ФОРУМ ДЕТСКОГО САДА № 301 г.ЧЕЛЯБИНСКА

ФОРУМ ДЕТСКОГО САДА № 301 г.ЧЕЛЯБИНСКА


Сегодня: 22.09.17 - 21:59
ФОРУМ ДЕТСКОГО САДА № 301 г.ЧЕЛЯБИНСКА -> Группа №3 "НЕВАЛЯШКИ"
Страницы:  1 ... 3  4  5  6  7  ... 24
Автор Сообщение

Шакина В. Г.

с 20.10 по 25.10 реализуется тема: "Народная культура и традиции"
Программное содержание:
1. Развитие и обогащение потребности и желания детей в познании творчества народной культуры: восприятия природы, красивых предметов быта, произведений народного, декоративно-прикладного и изобразительного искусства; чтения художественной литературы; слушания музыкальных произведений.
2. Ознакомление со способами действий с предметами быта, их функциями.
3. Развитие умение различать предметы быта на картинках, называть их (прялкой, веретеном).
4. Расширение предоставления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Ознакомление с народными промыслами.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
-посетить выставки народных промыслов: народного декаративно-прикладного искусства;
-домашнеее чтение русских народных сказок, потешек, прибауток с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;
-для домашнего чтения-пословицы, поговорки, потешки Т. И. Тарабарина, Н. В. Елкина, русские народные сказки "Гуси-лебеди", "Лиса и журавль", "Хитрая леса"; о народных приметах, праздниках, народной кухне;
-побеседовать "Какую одежду носили бабушки наших бабушек", попросить принести фотографии бабушек и мам в красивой одежде;
-поиграть с детьми в русские народные игры с бросанием ловлей: "Кто бросит дальше мешок", "Попади в круг", "Сбей кеглю", "Береги предмет"; с подлезанием и лазаньем; "Наседка и цыплята", "Мыши в кладовой", "Кролики"; с прыжками: "По ровненькой дорожке", "Поймай комара", "Воробышки и кот", "С кочки на кочку"; с бегом: "Птички и птенчики", "Мыши и кот", "Лохматый пес", "Птички в гнездышках"; на ориентировку в пространстве: "Найди свое место", "Угадай, кто и где кричит".
25. Отправлено: 20.10.14 - 18:14

Шакина В. Г.

С 27.10. по 31.10. реализуется тема:"Наш быт"
Программное содержание:
1. Расширение представлений детей о предметах ближайшего окружения, их назначении, продолжать показывать разные способы обследования предметов быта, активно включать движения рук по предмету и его частям.
2. Развитие умения определять цвет, величину, форму, вес (легкий, тяжелый) предметов быта; расположение их по отношению к себе (далеко, близко, высоко), знакомство с материалами (дерево, бумага, ткань, глина), их свойства (прочность, твердость, мягкость).
3. Формирование умение группировать (чайная, столовая, кухонная посуда) и классификацировать (посуда-одежда) хорошо знакомые предметы.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителями:
-выполнение несложных действий с флажком, платочком, ленточками, мячом под музыку марша, плясовой мелодии;
-называние предметов домашнего окружения и действий, которые с ними выполняются;
-отгадывание загадок о предметах быта;
-обыгрывание ситуации "Кукла собирается на прогулку", "Кукла ложиться спать", "Мишка кушает" и др.;
-рассматривание с детьми орудий труда и электроприборов (веник, пылесос, совок, ведро, кастрюля, и т.д.), ситуативный разговор о действиях с ними;
-придумывание предложений о том, что делает мама (папа);
-прогулка по городу, обращение внимания на чистату улиц, рассказ о профессии дворника, о том, что чистая улица результат его труда.
26. Отправлено: 28.10.14 - 21:35

Шакина В. Г.

С 03.11. по 09.11.14. реализуется тема: «Дружба»
Программное содержание:
1. Формирование доброжелательного отношения друг к другу, умения делиться с товарищем, обращаться спокойно, без крика.
2. Формирование опыт правильной оценки хороших и плохих поступков.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
чтение рассказа Д. Мамина-Сибиряка "Сказка для храброго зайца - Длинные уши, косые глаза, короткий хвост", стихотворениыя В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо", беседа по прочитанному; прогуляться по осеннему парку и поиграть с детьми в игры: с бегом. "Птички и птенчики", с прыжками. "По ровненькой дорожке". С подлезанием и лазаньем. "Наседка и цыплята"; катание на велосипеде.
27. Отправлено: 03.11.14 - 19:58

Шакина В. Г.д

С 10.11 по 14.11. реализуется тема: «Транспорт"
Программное содержание:
1. Расширение знаний о знакомом транспорте, который можно увидеть в городе.
2. Развитие умений различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик).
3. Учиться выделять существенные признаки, строение и назначение частей, дифференцировать и группировать виды транспорта.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правила поведения в транспорте, на улице; чтение художественной литературы с целью закрепления с детьми правил дорожного движения А. Борто "Игрушки" ("Грузовики", "Самолет", С. Маршак "Кораблик", С. Михалков "Шла по улице машина");
учить ребенка правильно переходить дорогу (родители должны проговаривать свои действия), рассказывать об опасностях, которые могут возникнуть на дороге.
28. Отправлено: 11.11.14 - 20:14

Шакина В. Г.

С 17.11 по 21.11.14. реализуется тема: «Здоровей-ка»
Программное содержание:
1.Формирование начальных представлений о здорповье и здоровом образе жизни.
2.Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию элем-х навыков ухода своим лицом и телом.
3.Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений.
4.Развитие умений различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), развиватие знаний об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесобразно рекомендовать родителям:
-закрепление умения пользоваться мылом, правильно вытирать руки, чистить зубы по утрам и после еды;
-проведение с детьми в домашних условиях закаливающих процедур и утренней гимнастики, регулярных проголук на свежем воздухе с целью совершенствования привычки к здоровьесберегающему поведению;
-изготовление странички в групповую кулинарную книгу "Любимое блюдо моего ребенка или нашей семьи"
-привликать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
-прочитать с ребенком дома: М. Газиев "Утром", Р. Сеф "Мыло", учить правильно называть процесс ухода за своим телом, предметы, необходимые для его осуществления;
-прочитать стих К. И. Чуковского "Мойдодыр" (посмотреть мультик) и побеседовать о значении гигиг навыков для здоровья.
29. Отправлено: 18.11.14 - 20:39

Шакина В. Г.

С 24.11 по 28.11.14. реализуется тема: «Кто как готовиться к зиме»
Программное содержание:
1.Знакомство с характерными особенностями поздней осени и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей.
2.Знакомство с понятиями "дикие" и "домашние" животные.
3.Расширение знаний о диких животных. Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.
4.Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесобразно рекомендовать родителям:
-понаблюдать за способом перенесения зимних условий насекомыми (обследовать деревья с трещинами дощатый забор, сложенные доски) и др;
-посетить с детьми зоопарк, побеседовать об увиденных животных;
-поиграть в дидактические игры на активизацию словарного запаса (употреблять в речи название животных и их детенышей в форме единственного и множественного числа);
-привлдекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений дома;
-почитать с ребенком дома русские народные сказки о животных, помочь ребенку понять смысл сказки.
30. Отправлено: 22.11.14 - 16:14
Страницы:  1 ... 3  4  5  6  7  ... 24
Добавление сообщения
Имя и E-mail
Сообщение

Для вставки имени, кликните на точку рядом с ним.

Смайлики:

       

Защитный код: (введите цифры, которые на коричневом фоне)
   


Навигация
Быстрый переход по темам  

п»ї