ФОРУМ ДЕТСКОГО САДА № 301 г.ЧЕЛЯБИНСКА

ФОРУМ ДЕТСКОГО САДА № 301 г.ЧЕЛЯБИНСКА


Сегодня: 24.11.17 - 21:11
ФОРУМ ДЕТСКОГО САДА № 301 г.ЧЕЛЯБИНСКА -> Группа №7 "СОЛНЫШКО"
Страницы:  1  2  3  4  5  ... 20
Автор Сообщение

Гнебедина А.М., Максимова Е.С.

На неделе с 18.03 по 24.03. реализуется тема: «Быть здоровыми хотим».
Программное содержание:
1.Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.
2.Формирование элементарных навыков ухода за своим телом.
Дома с детьми вы можете:
- познакомить детей с элементарными правилами безопасности дома;
- сделать книжку «Как я умываюсь», «Как я одеваюсь» Цель: закрепление последовательности этих процедур;
- провести беседу «Опасные предметы»;
- проводить игровые упражнения в домашних условиях: «Расскажем…, как складывать одежду перед сном», «Кто рукавчик не засучит, тот водичку не получит»;
- оформить «книжки-малютки» о здоровье;
- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;
- изготовить семейные газеты «Я и мое здоровье».
С уважением Анастасия Михайловна и Елена Сергеевна.

7. Отправлено: 18.03.13 - 14:29

Максимова Е.С., Гнебедина А.М.

На неделе с 25.03. по 31.03. реализуется тема: «Весна шагает по планете»
Программное содержание:
1. Расширение представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, много молодой нежной зелени на деревьях, кустах).
2. Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (пробуждение от спячки животных, появление птенцов у птиц весной).
3.Развитие эмоциональной отзывчивости и разнообразия переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой весенней природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие.
8. Отправлено: 25.03.13 - 18:26

Максимова Е.С., Гнебедина А.М.

Тема: «Цирк» реализуется с 01.04. по 07.04. 2013
Программное содержание:
1.Продолжение знакомства детей со зрелищными видами искусств (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника, животные в цирке).
2.Развитие эмоционально положительного отношения к цирку, творческой активности, эстетического вкуса, эмоционального отклика на цирковое представление.
3.Создание условий для творческого самовыражения, формирование желания принимать участие в представлении.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем, уважаемые родители:
организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений;
познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;
организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре;
почитать и обсудить художественной литературы по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»);
создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;
порисовать животных, в том числе фантастических.
Надеемся на тесное сотрудничество!!!

Максимова Е.С., Гнебедина А.М. ,
9. Отправлено: 03.04.13 - 13:08

Максимова Е.С., Гнебедина А.М.

С 08.04. по 14.04. работаем по теме: ««Встречаем птиц»
Программное содержание:
1.Расширение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)
2.Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).
Дома рекомендуем провести следующую работу:
организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на птиц ближайшего окружения;
привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.
Надеемся на тесное сотрудничество в реализации темы!!!
Максимова Е.С., Гнебедина А.М. ,
10. Отправлено: 09.04.13 - 11:35

Максимова Е.С., Гнебедина А.М.

Работаем по тема: «Приведём планету в порядок» с 15.04.по 21.04.

Программное содержание:
1.Расширение представлений о труде взрослых, условиях, в которых он осуществляется (люди, работающие в детском саду (няня, воспитатель, повар), трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.; оборудование, инструменты и материалы, необходимые людям разных профессий).
2.Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. личностные и деловые качества человека труда).
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;
рассказать о домашней хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.);
почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;
привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);
организовать беседы о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

Максимова Е.С., Гнебедина А.М. ,
11. Отправлено: 16.04.13 - 09:48

Максимова Е.С., Гнебедина А.М.

С 13.05. по 19.05. реализуется тема: «Мир природы»
Программное содержание:
1.Воспитание бережного отношения к животным.
2.Формирование представлений детей о домашних и диких животных (птицах): почему они так называются, их детеныши, где живут, чем питаются.
3.Знакомство с характерными особенностями следующих друг за другом времен года и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жиз¬ни и деятельности взрослых и детей.
4.Формирование представлений о простейших взаимосвязях в живой и не¬живой природе. Знакомство с правилами поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.).
Для успешной реализации темы рекомендуем дома:
-рассмотреть иллюстраций с изображением явлений природы, животных;
-рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;
-подготовить рассказ с ребенком о питомце;
-посетить городской зоопарк, формировать элементарные представления о правильных способах вза¬имодействия с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых; понаблюдать за птицами на прогулке;
-прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;
-подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
-привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
-изготовить маску для игры – драматизации, формировать позицию помощника.
Максимова Е.С., Гнебедина А.М. ,
12. Отправлено: 08.05.13 - 13:23
Страницы:  1  2  3  4  5  ... 20
Добавление сообщения
Имя и E-mail
Сообщение

Для вставки имени, кликните на точку рядом с ним.

Смайлики:

       

Защитный код: (введите цифры, которые на коричневом фоне)
   


Навигация
Быстрый переход по темам  

п»ї